Witten, Körnerstraße 2,
Eingang von der Wiesenstraße!
Willkommen bei der Psychotherapeutischen Praxisgemeinschaft Susanne und Oliver Staniszewski
In unserer Praxis behandeln wir Problematiken und Erkrankungen bei Patient:innen aller Altersgruppen, für die Psychotherapie die passende Hilfe darstellt. Dabei berücksichtigen wir grundsätzlich die individuelle Lebenssituation und führen die Behandlungen nach dem aktuellen Stand der wissenschaftlichen Erkenntnisse durch.
Telefonische Sprechzeiten
Dienstags und Donnerstags 13:00 - 13:50h
Anfragen für einen Therapieplatz nehmen wir ausschließlich in diesen Zeiten entgegen!
Für bereits bestehende Patient:innen der Praxis, bzw. wenn Sie ein anderes Anliegen haben, hinterlassen Sie bitte eine Nachricht auf dem AB. Wir rufen sobald wie möglich zurück.
Urlaubs- oder ggfs. Fortbildungszeiten werden auf dem AB angesagt.
In Notfällen wenden Sie sich bitte an die Telefonische Servicestelle der KVWL unter
116 117
Psychotherapie
Beratung
Supervision
Vorträge
Begabungsdiagnostik
Fortbildungen
Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie
Die tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie (TP) umfasst ätiologisch orientierte Therapieformen, mit welchen die unbewusste Psychodynamik aktuell wirksamer Konflikte und Problematiken unter Beachtung von Übertragung, Gegenübertragung und Widerstand behandelt werden.
In einem zeitlich abgesteckten Rahmen werden Hilfen bei der Bewältigung oder Verringerung von Problemen und auftretenden Symptomen angeboten, z. B.:
- bei aktuellen Problemen in intrapsychischen oder interpersonellen Konfliktsituationen, mit sich selbst, der Partnerschaft oder im Beruf
- bei einem Wunsch nach Unterstützung und zur Stärkung der eigenen Problemlösungsfähigkeiten
- wenn ein breites Spektrum therapietechnischer Elemente hilfreich sind
Weiterführende Informationen zur tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie finden Sie z. B. unter: https://www.dft-online.de/
Psychotherapie für Kinder, Jugendliche und Familien
In der Kindertherapie wird eine wohlwollend – annehmende Situation geschaffen, in der sich ein Kind unterstützt, sicher und geschützt fühlen kann, um auf dieser Grundlage die zu bearbeitenden Themen angehen zu können.
Es wird versucht, dem Kind die Sprache der Expression in den Medien wiederzugeben, so dass sich das Bedrohliche und Bedrückende zeigen kann. Kinder benötigen Bezugs- und Orientierungspersonen, die helfen und unterstützen, belastbare und flexible Grenzen setzen, fördern und fordern und überhaupt ihr Kind mit Liebe und Wohlwollen „im Blick“ haben. Eine aktive Beteiligung der Eltern in der Therapie ist häufig der erfolgreichste Weg zu einer Verbesserung und Stabilisierung der Situation. Dabei werden auch die Eltern selbst ggfs. unterstützt, soweit erforderlich und gewünscht.
In der Therapie mit Jugendlichen wird der Therapeut als greifbare Person und als ein klar erkennbares Gegenüber benötigt.
ugendliche benötigen eine Wertschätzung der jeweiligen Lebensgeschichte und ein Verständnis der Therapie als Hilfe zur Selbsthilfe. Besondere Aufmerksamkeit kommt dabei dem/der Jugendlichen als „ExpertIn in eigener Sache“ zu. Manche Ziele sind eher bescheiden, dafür aber evtl. realistisch.
Aktuelle Vorkommnisse dominieren häufig die Sicht und damit zunächst auch den therapeutischen Prozess. Ob und wie Eltern in Therapie mit einbezogen werden und können ist wesentlich mit dem/der Jugendlichen zu diskutieren und gemeinsam festzulegen.
Identität
Ich sehe mich
Ich werde von anderen gesehen
Ich sehe, dass ich von anderen gesehen werde
Dorothea Rahm
Supervision
Die Einzelsupervision richtet sich insbesondere an Personen aus pädagogischen, psychiatrischen, sozialen, therapeutischen, schulischen und pflegerischen Arbeitsfeldern, sowie an Führungskräfte. Die Themen bestimmt der/die SupervisandIn.
Die Fallsupervision ist ein wichtiges Instrumentarium sowohl für die Einzelsupervision wie auch für die Teamsupervision. Hier werden systematisch Klienten aus dem Arbeitsalltag von dem/der SupervisantIn vorgestellt und die zugrunde liegende Problematik unter psychologisch – pädagogisch – therapeutischen Gesichtspunkten besprochen.
Nach Absprache kann auch Teamsupervision durchgeführt werden.
Als Zielperspektive sollen alltagstaugliche Handlungsstrategien im Umgang mit den Klienten und ihren Problemen reflektiert, ergänzt oder neu entwickelt werden
Ausbildungssupervision und Ausbildungsselbsterfahrung
Oliver Staniszewski ist als Supervisor und Selbsterfahrungsleiter von mehreren psychotherapeutischen Ausbildungsinstituten und Landesprüfungsämtern in Deutschland für die Durchführung von Ausbildungssupervision und Ausbildungsselbsterfahrung in tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie für Kinder- und JugendlichenpsychotherapeutInnen anerkannt.
Das Angebot findet i. d. R. in der Praxis statt, ggfs. auch online. AusbildungskandidatInnen können sich gern mit der Praxis in Verbindung setzen.
Beratung, Coaching, Vorträge
Sowohl Oliver Staniszewski als auch Barbara Teeke führen kontinuierlich Vorträge, Fortbildungen u. ä. zu unterschiedlichen Fachthemen durch, bzw. veröffentlichen entsprechende Artikel.
Anfragen bitte an die Praxis.
Begabungsdiagnostik
(Begab.Diagn.)
Hochbegabte Kinder und Jugendliche – erkennen, begleiten, stärken und fördern
Die Begabungsdiagnostik mit der psychologisch-pädagogischen Betrachtungsweise nimmt das Kind in seiner Einzigartigkeit und in seiner sozialen Umwelt wahr.
Auf Kinder mit einer besonderen Begabung wird hier differenziert eingegangen und es werden b. B. Vorschläge für eine weitere Förderung angeboten.
Ablauf und Kosten der Begab.Diagn.
Erstes Treffen mit den Eltern 80,- € (ca. 90 Min.)
1. Tests mit dem Kind 110,- € (ca.120 Min.)
2. Tests mit dem Kind 110,- € (ca.120 Min.)
Diag. Abschlussgespräch 90,- € (ca. 90 Min.)
Gesamtkosten Testung 390.- €
In diesen Kosten ist eine verschriftlichte Auswertung enthalten, die Sie direkt bei dem Abschluss erhalten.
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